Сентябрь для логопеда - это не просто начало занятий, а самый ответственный этап, который проходит  под девизом "ДИАГНОСТИКА".
Как проходит диагностика в логопедической группе и для чего она нужна?
Для построения индивидуального маршрута: каждый ребенок уникален и диагностика помогает специалисту не тратить время на общие шаблоны, а выстраивать работу с учетом индивидуальных особенностей — будь то «запуск» речи, развитие понимания или коррекция звукопроизношения.
Никаких кресел «как у врача» и строгих тестов с порога. Сначала — игра, рисунок, кубики, мини-задания «на интерес».

Диагностика проходит в игровой и доброжелательной форме с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей. 
Обследование начинается с беседы. Во время беседы логопед старается установить контакт с ребенком, а также выявляет, как понимает ребенок его речь, пользуется ли он фразой, правильно ли произносит звуки. Установление контакта и сама беседа помогают логопеду получить представление о речевом развитии ребенка. 
Следующим этапом     обследования является наблюдение за ребенком в процессе деятельности, которую организует логопед, предлагая ребенку различный материал (игрушки, картинки). 
Логопед изучает все компоненты речи, импрессивную и экспрессивную ее стороны. 
В игровой форме уточняется:
• уровень понимания речи. Понимает ли ребенок простые, сложные инструкции "Возьми", Покажи";
• активный словарь ребенка ("Что это?", "Какой он?);
• грамматический строй ("Один-много", "большой - маленький");
• звукопроизношение и слоговая структура слов  (как ребенок произносит звуки: не пропускает, не заменяет ли на другие);
• фонематическое восприятие (достаточно ли четко ребенок различает звуки похожие между собой);
• Дыхание и моторка ("Подуй", "Нарисуй")
Также в ходе обследования выявляются особенности памяти, внимания, мышления ребенка. Обязательно обследуется строение артикуляционного аппарата, его подвижность.
Немаловажное значение для логопедической диагностики имеет сбор анамнеза - сведений из истории развития ребёнка.
Что же с результатами?
Все результаты обследования заносятся в "речевую карту" и являются конфиденциальными, только для внутренней работы. Далее составляется план коррекционной работы на год.
В конце года мы сравним результаты и увидим прогресс!
К концу сентября каждый родитель сможет получить обратную связь по своему ребенку.